一、缘起
我是去年5月份入职的，当时的公益行报名活动一出，单从“视源公益行”这五个醒目的标题我就知道，这，是我的梦想中要做的事情；这，是我喜欢做的事情！
但是由于初来乍到，听说支教时间很长，需要协调很长一段时间脱产去参与活动。犹犹豫豫的我，那一次我怂了...我没有为了我喜欢的东西，不顾一切地去追逐。这一年，除了后悔还是后悔，心中写满了遗憾，遗憾，遗憾。到乡村去看看那里的孩子，在讲台上面侃侃而谈，和大家传道受业解惑，这，是我非常向往的场景，一直希望有机会站上一次讲台，让大家看到我潇洒的身姿。
2020年是很困难的一年，是非常不寻常的一年。但是，视源公益行如约而至，他又一次出现再我的眼前。这一次我没有犹豫，站在公司电梯口广告标牌那等了许久，等待他再次轮播到公益行的画面，我掏出手机，快准狠扫码登记信息，完成报名，意向省份：广西！
二、“好久都没有奋斗的感觉了”
我是广西桂平人（隶属贵港市），我喜欢广西的山山水水；喜欢广西的各种美食，特别是粉！粉！粉！，各种各样的粉；喜欢广西的人文生活。所以，我毫不犹豫选择了广西，建设壮美广西，义不容辞。我想给广西的老师、孩子们带来一些不一样的新东西，我也知道，这也许会潜移默化地改变他们日后的生活，孩子们日后的成长。
为了通过视源公益行的重重选拔，脱颖而出，连续好几周都没有周末。在平时工作忙碌之余，每周六、日自主学习和实操一体机、视源白板5、班级优化大师等等。在这一段时间中，我似乎找到了前几年那种奋斗的感觉，为了明确的目标不顾一切往前冲的干劲。这种感觉让我很熟悉，让我怀念，让我很兴奋，同时也让我斗志满满。
三、“看到视源的那一刻，我感动不已”
2020年10月11日，为了出发这一刻我准备了太久太久了。天还没亮我一大早就爬起床，挤地铁、坐高铁、打车、上班车，各种交通工具轮番切换，一路奔波抵达广西柳州市融水苗族自治县。期间，我在柳州汽车总站与联系已久的“网友”，我们本次的视源成长导师，来自桂林市平乐县二塘中学的老师——覃金贵老师见面了。
一抵达融水县，我们就拖着行李箱飞奔赶往融水县第三小学。三小的韦主任不顾休息时间，周日也跑一趟学校迎接我们，她已经在学校恭候多时了。只因为一句“我们培训的教室要用到视源的设备”，韦主任又对这个场地的要求不太熟悉，所以就带我们一间间教室看一间间教室选。如此负责任的老师，我暗暗下决心，一定尽我所能服务好我们所有老师和学生。
当我拉开黑板，看到我们视源一体机的时候，心中不由生出一种自豪感。“这就是我们的产品，给老师上课助力的产品！”
四、“哇，老师，原来视源白板这么好玩”
在我们选定好场地并调试好所有的一切，很快的，我们的培训就正式开始了！在了解到老师们在之前也或多或少有过相关培训和相关了解，但仅停留在一知半解的程度情况下，我针对性改变了培训内容。我决定不按部就班的从头讲到尾，而是根据老师的课堂反馈情况进行查漏补缺，对每一个学科每一个老师的疑问进行一步一步讲解，同时请老师到台上亲自实践进行课件制作，务必做到每一位老师听懂，每一位老师能实操。经过一整天的培训，主要从基础硬件（视源交互智能平板）、视频展台、视源白板5、班级优化大师、视源授课助手等内容进行讲解。老师最感兴趣的是视频展台的应用和视源白板5的课堂活动、还有视源授课助手，他们反馈这些功能对课堂有非常大的帮助。
讲完一天全部的课程，令我很惊讶的是，老师们都非常热情也非常好学，课后蜂拥而至，将我们视源一体机“包围”了。“老师老师，快详细讲一下课堂活动是怎么制作的，我们班同学最喜欢玩这个了！”“老师，视源白板原来这么好玩，我晚上回去马上安装一个开始备课。”
五、课堂上同学们争先恐后举手
2020年10月13日上午，我们的视源成长导师覃金贵老师给三小五（5）班的同学们上了一节开心、有趣、快乐的实践课。覃老师利用视源白板中汉字、拼音、课堂活动游戏、放大镜、英汉字典、蒙层等功能与学生实时互动，从多角度、多方位地教授所学内容，吸引学生的全面参与，实现高效的课堂互动，提高课堂教学实效。因为课堂的生动，在下面的每个学生都想上台一试，但无奈课堂上机会毕竟有限。好几次我都看到了同学们努力把手举高高，然后没有被点到名字而失落的表情。
“光说不练假把式”，经过前一天的培训学习，13日下午，三小当地的粟秀梅老师与二（12）班的孩子一起在培训教室上了一节有趣的数学课——《整理与复习》。粟老师把讲学知识点融入游戏中，并运用班级优化大师随机抽学生回答问题、进行游戏，最后给孩子加减分，提高了学生的学习兴趣，增强孩子的竞争意识。粟老师还运用手机同步视源白板，控制教学课件，使讲台不再隔离师生距离，老师可以随时走到学生中间与学生互动，这种方式摆脱了传统教学模式，促进了课堂效率的提高。
两节课下来，观摩的老师纷纷表示视源真的太神奇了，课堂氛围一下子就活跃起来了，孩子们也很喜欢这样的上课方式，感受到了现今的教学设备给教学带来的便利。通过这次培训，老师们了解了信息技术与学科的融合，不仅是把信息技术作为辅助教学的工具，更要利用信息技术营造一种新型的教学环境。在今后的教学中，相信老师们将充分利用视源白板的课程资源及功能，为课堂教学注入新的活力，更好地为学生服务，为真正实现高效课堂而不懈努力！
六、“我们分校全是视源的设备，老师不懂用”
后半周我们到另一所学校——融水县民族中学，还是进行同样的内容给老师、学生上课，为老师们答疑解惑。突然一个电话过来“罗老师，我是三小分校这边的老师，我们分校全是新装的视源的设备，老师们全都不怎么懂使用，我们非常需求您过来给我们老师培训！”
临时的需求说来就来，我从电话里头听出那真诚的语气，感受得到那种渴望。紧急计划调整，从紧凑的行程中不断压缩，重新规划，好不容易挤出了一天前往融水三小水东分校。
水东小学，那是一个秋季学期刚投入使用的学校，学校处理边建设边开课的情况，条件比较艰难，操场、运动场都没有。每天9:20的“阳光大课间”是他们一天唯一的活动，在各自教室的座位上跳健康操。由于老师课程比较紧张，为了能尽可能多的给老师培训，我们只能分上午下午两批进行对老师进行培训，讲述相同的内容。时间短内容多，为了尽可能多给老师讲授，上午和下午的时间里，我作为授课讲师全程都没有中断和休息，一直坚持给老师讲授所有的内容。
七、虽知人生离别是常态，但仍不禁感慨
快乐的时光总是短暂的，时光匆匆。10月17日，在融水县所有的支教任务都已经圆满完成。今天我和覃老师将离开这个城市回到各自的工作和生活中去，离开我们美丽的校园，离开我们热情好学的老师们，离开我们天真可爱的同学们！辗转反侧，又是天还没亮就起的一天。吸一口融水当地的空气，沁人心脾；看着窗外正在飞快后退的山峰，我心中万般不舍。我，下一次来融水会是什么时候？数年？明年？亦或是下个月？谁知道呢？但是，我知道，下一次我再来的时候，我一定会去再看看我可爱的老师和孩子们！